Wissenschaftliches Arbeiten@GJW:
DE
Forschungsarten unterscheiden
Laut Duden ist die Theorie die „Lehre über die allgemeinen Begriffe, Gesetze, Prinzipien eines bestimmten Bereichs der Wissenschaft, Kunst, Technik“ – also die Beschreibung des Allgemeinen (vgl. Dudenredaktion, 2020).
Der Duden versteht unter der Empirie zum einen eine „Methode, die sich auf wissenschaftliche Erfahrung stützt, um Erkenntnisse zu gewinnen“ und zum anderen „aus wissenschaftlicher Erfahrung gewonnenes Wissen; Erfahrungswissen“ – also die Beschreibung des Speziellen (vgl. Dudenredaktion, 2020).
Diese wissenschaftlichen Erfahrungen können über unterschiedliche Forschungsmethoden gewonnen werden: Qualitative und quantitative (vgl. Flick, 2018).
Aus der Empirie kann durch Induktion die Theorie abgeleitet werden, die zur Beschreibung zukünftiger Einzelereignisse dient – Deduktion (vgl. Popper, 2004).
Bei der Entwicklung von Forschungsmethoden kann zwischen Primärer- (Selbst erhobene Daten nutzen) und Sekundärer- (durch andere erhobene Daten nutzen) Forschung unterschieden werden (vgl. Fink, 2019). Wegen des Risikos der Verzerrung sollte die Primäre-Forschung bevorzugt werden (vgl. Flick, 2018).
Außerdem kann zwischen quantitativen/zahlenbasiert und qualitativen/beschreibenden Forschungsmethoden unterschieden werden. Oft werden hybride Varianten genutzt (vgl. Teddlie und Tashakkori, 2009). Der Anteil der quantitativen Forschungsmethoden sollte möglichst hoch sein, da sich im Rahmen der Messsystemanalyse zeigt, dass quantitative Methoden feinere Unterscheidungen zulassen (geringere Varianz im Messsystem) (vgl. Bortz und Döring, 2006).
EN
Differentiate research types
According to the Duden, theory is the “study of the general concepts, laws, principles of a specific area of science, art, or technology” – that is, the description of the general (see Dudenredaktion, 2020).
The Duden defines empiricism as both a “method based on scientific experience to gain insights” and “knowledge gained from scientific experience; experiential knowledge” – that is, the description of the specific (see Dudenredaktion, 2020).
These scientific experiences can be gained through different research methods: qualitative and quantitative (see Flick, 2018).
From empiricism, theory can be derived through induction, which serves to describe future individual events – deduction (see Popper, 2004).
When developing research methods, a distinction can be made between primary (using self-collected data) and secondary (using data collected by others) research (see Fink, 2019). Due to the risk of bias, primary research should be preferred (see Flick, 2018).
Additionally, a distinction can be made between quantitative/numerical and qualitative/descriptive research methods. Hybrid variants are often used (see Teddlie and Tashakkori, 2009). The proportion of quantitative research methods should be as high as possible, as the measurement system analysis shows that quantitative methods allow finer distinctions (lower variance in the measurement system) (see Bortz and Döring, 2006).
Geplante/Erforderliche Verbesserungen
tbd
