Präsentation@GJW:
DE
Bausteine zur Ausgestaltung
Diese Erzählkonzepte werden durch Einzelbausteine unterstützt:
Wird der Zuhörer unwissend gehalten, fiebert er mit.
Baut der Präsentierende Spannung auf, entwickelt der Zuhörer Lösungswille.
Wird der Zuhörer überrascht, merkt er sich Aspekte.
Sind Sachverhalte rätselhaft, wird der Zuhörer nachfragend analysieren.
Für den Vortragenden und den Zuhörer kann die Wahrnehmung darüber, welche Aspekte relevant sind, sehr unterschiedlich sein. Insbesondere der Spezialist, der in einem Fachgebiet über tiefes und umfangreiches Detailwissen verfügt, muss sich die Frage stelle, was für den Zuhörer von Bedeutung ist. Hier besteht sogar die Gefahr, den Zuhörer im Laufe der Detaillierung zu verlieren, weil das zugrundeliegende Wissen nicht verlässlich beim Zuhörer vorhanden ist. Hier spielt auch der Aspekt der hedonistischen Tretmühle eine Rolle: Was für den Vortragenden zur unscheinbaren Selbstverständlichkeit geworden ist, stellt für den Zuhörer eine bemerkenswerte Neuerung dar. Der Vortragende erkennt dies oft nicht und überschüttet den Zuhörer im Übermaß mit Menge und Details.
Mit relevanter Wahrheit ist selbstverständlich nicht gemeint, Information zurückzuhalten, die zu einer anderen Bewertung eines Sachverhaltes durch den Zuhörer führen würde. Vielmehr sollte dem Zuhörer nicht noch der x-te Sachverhalt vermittelt werden, der erneut die bereits gefasste Bewertung des Zuhörers bestärkt.
EN
Building blocks for shaping
These narrative concepts are supported by individual building blocks:
If the listener is kept unaware, they empathize.
As the presenter builds tension, the listener develops a desire for resolution.
If the listener is surprised, they remember aspects.
When matters are mysterious, the listener will analyze inquisitively.
For the presenter and the listener, the perception of which aspects are relevant can be very different. In particular, the specialist, who has deep and extensive knowledge in a field, must ask themselves what is important for the listener. There is even a risk of losing the listener during the detailing process because the underlying knowledge is not reliably present in the listener. The aspect of the hedonic treadmill also comes into play here: what has become inconspicuously self-evident for the presenter is a remarkable novelty for the listener. The presenter often does not recognize this and overwhelms the listener with an excess of quantity and details.
By relevant truth, it is of course not meant to withhold information that would lead the listener to a different evaluation of a situation. Rather, the listener should not be presented with yet another fact that further reinforces the evaluation already made by the listener.
Geplante/Erforderliche Verbesserungen
tbd
